“青年文明号”是以青年为主体，在生产、经营、管理和服务中创建的体现高度职业文明、创造一流工作成绩的青年集体（班、组、队）、青年岗位（岗、台、车、船、站、所、店）和青年工程。
二、创建“青年文明号”的时间、题词?
1、时间：一九九四年四月一日
2、题词：江泽民
三、青年文明号创建目标是什么？
四个一流："服务一流、管理一流、人才一流、业绩一流"；三个效益：社会效益、经济效益、人才效益。
四、开展创建“青年文明号”活动的宗旨是什么？
创建“青年文明号”活动旨在组织和引导青年立足本职岗位，诚实劳动；文明从业，树立适应社会主义市场经济要求的敬业意识、创业精神和质量、安全、效益、竞争、服务等观念，在全社会展示当代青年的精神风貌，塑造行业和企事业单位的良好形象，倡导职业道德和职业文明，为建立社会主义市场经济体制，推进社会主义物质文明和精神文明建设做贡献。
五、创建“青年文明号”基本条件是什么?
1、领导班子坚强有力、坚持两个文明建设一起抓，扎实开展创建活动。创建有计划、有部署、有检查、措施得力。班子成员团结协调，政治性强，业务上精，以身作则，廉洁奉公。年龄符合要求，即35周岁以下占本单位人数的70%以上，班子成员有一名35周岁以下青年干部。
2、业务工作成绩显著。能够圆满完成全年上级下达的工作任务。实行科学管理，工作规范，职责明确，积极推行“青年文明号服务卡”，能发挥示范作用，有比较突出的事迹，综合经济指标本地区同行业前茅。
3、重视思想政治工作。开展多种形式爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和新时期创业精神、人生观、价值观教育，员工有较高的思想觉悟，能立足岗位、忠于职守、开拓进取、崇尚先进。严格遵守国家法律法规和规章制度，无违法违规违纪案件和重大责任事故。
4、重视职业道德教育和业务知识培训。有效组织开展职业道德教育和专业技术培训。严格按照“政令畅通、执法严格、服务优质、廉政勤政”土地管理职业道德规范青年员工的作为。各青年岗位业务熟练，有相当数量的青年成为本岗位能手。
5、青年集体、岗位的组织健全活动正常。能围绕本单位的工作中心开展工作，发挥团员的带头模范作用，根据青年特点生动活泼、扎实有效地开展创建活动。
6、重视环境建设，工作台环境整洁优美、秩序井然。在醒目位置，悬挂青年文明号牌匾，张贴青年文明号服务标准，公布监督电话。工作人员文明礼貌，主动热情，仪容大方，受到群众和社会各方赞赏。
六、创建“青年文明号”目的意义是什么?
创建“青年文明号”活动是团中央跨世纪青年文明工程的重要组成部分，是凝聚青年，团结青年，带领青年建功立业的有效形式，是以倡导职业文明为核心。开展创建“青年文明号”活动，引导全县广大青年在本职岗位上恪尽职守，文明从业，开拓进取，无私奉献，树立适应社会主义市场经济要求的敬业意识、法纪观念、创业精神，展示当代青年的精神风貌，树立当代青年的良好形象。
七、全国青年文明号信用公约是什么？
诚信为本、有诺必践、恪尽职守、率先垂范
八、“青年文明号服务卡”基本内容和要求：
1、服务卡名称；（统一为“青年文明号服务卡”）
2、发卡单位名称；
3、发卡单位现为何级“青年文明号”；
4、具体承诺内容及达不到承诺应承担的责任或赔偿；
5、服务人员姓名或工号；
6、发卡单位联系电话；
7、监督电话（监制单位电话）。
九、青年文明号服务卡的监督
1、申报备案。凡是发卡单位要经过主管部门签署意见后，到当地团委备案。
2、设立申报电话，公开接受社会监督。
3、明查暗访。对违反承诺的单位，团组织要会同有关部门限期整改，对于逾期不改的，要责令停止使用青年文明号服务卡，并摘下青年文明号牌匾，以维护其先进性和权威性。
十、什么是“号户结对”活动？
"号户结对"活动是指文明号与特困户、下岗职工结对子，为特困户、下岗职工残疾人办实事，办好事，送温暖，献爱心。
十一、“青年文明号”分为几级？
四级制：国家级、省、市、县级（各级牌匾字样相同，牌匾大小规格不同，青年文明号牌匾、承诺内容、该级监督电话都应公开在醒目墙上）。
十二 、“青年文明号”的考核标准是什么？
1、符合“青年文明号”的基本条件；
2、符合各行业系统的创建标准；
3、在生产实践的过程中，紧密结合本单位、本地区的实际，总结、摸索、建立起一整套标准化作业、科学化管理的先进模式；
4、“青年文明号”领头人政治性强，业务上精，能够自觉带动青年争先创优；
5、务求实效，狠抓落实。实行目标责任管理，在岗位责任制基础上制定出管理规范，务求活动有规划，创建有目标，分工明确，责任到位。
十三、青年岗位能手的含义是什么？
青年岗位能手是指年龄在35岁以下，有优良的思想品德和职业道德，敬业爱岗，熟练掌握本岗位各项业务技能和理论知识，能够优质并超额完成本岗位各项年度考核指标，创造了较好经济效益的企业青年职工。
十四、青年岗位能手活动的内容与目标是什么？
青年岗位能手活动是以企业青年为主体，以提高青工岗位文明、岗位技能、岗位效益为基本内容，以岗位训练为基本途径，以规范、训练、考评、奖励为主要手段的一项培养企业合格劳动者的基础工程。其总体目标是：在企业中普通开展活动的基础上，使多数青工成为技术熟练、作风过硬的各级青年岗位能手，同时造就一大批“品德优良、技能精湛、贡献突出”的优秀青年人才。
十五、青年岗位能手活动主要有四个载体？
（l）拜师学技——把青年的成才欲望变为行动。即在企业共青团和劳资或职教等部门的共同组织下，通过导师带徒弟，师徒结对鉴定合同的方式，让具有优良的职业道德、熟练的技能、优质的工作和突出效益的科技人员、技术工人一对一或一对多的帮助、指导技能水平较低的青工，在岗位上训练职业理想，训练职业道德，训练职业技能。
（2）岗位练兵，技术比武——把青工的岗位作为成才的基地。这是企业共青团组织以提高青工技术素质为目标，以组织青工技术比赛为龙头和以青工技术培训为基础的活动。
（3）“五小”活动——把青年的智慧变成黄金。“五小”活动是在企业青工开展的以“小发明、小革新、小改造、小设计、小建议”为主要内容的创造发明活动。该活动要以青年科技协会和青年技术攻关小组为依托，组织青工对本岗位生产、技术和管理上存在的问题进行技术攻关、革新改造和提合理化建议。力争多出成果、多创效益。
十六、培养青年岗位能手活动近年来取得了哪些成效？
（1）青年岗位能手活动注重将质量意识作为岗位文明的基本需求，将产品质量的提高作为岗位技能的评价尺度，将质量的高低作为岗位效益的现实标准，从而强化了青年职工的质量意识，增强了青年职工对提高产品质量的责任心、主动性和创造性，为企业产品质量和经济效益的提高作出了积极的贡献。
（2）青年岗位能手活动纳入企业管理的全过程，促进了企业管理的科学化，推动了现代企业制度的建立。青年岗位能手活动以青年职工为主体，通过严格的岗位训练提高青年职工的素质，调动了青工参与管理的积极性，为企业基层管理提供了基础条件。同时，着眼于企业基层管理的优化，把管理延伸到岗，指标量化到人，通过明确每一个岗位的具体目标，严格岗位考评，以个体管理的优化，促进了整体管理的优化。再者，青年岗位能手活动还推动了企业管理模式的不断创新、一方面，青年岗位能手活动根据现代管理要求形成了一套完整科学的管理机制，整体进入企业管理体系；另一方面，青年岗位能手活动借助团的独特的组织优势和活动优势，影响推动了企业管理模式的优化。
（3）青年岗位能手活动建立了一套与现代企业相适应的人才培养、评价、奖励、使用机制，为青年职工成长成才搭建了舞台，使一大批优秀青年人才脱颖而出。青年岗位能手不仅注重评比表彰，而且强调培养过程，对符合标准和要求的青年职工可以随时评定命名为青年岗位能手，从而在更大范围内满足了青年职工成长成才的愿望。